السيرة الذاتية

بدر الكري أستاذ الروبوتيك والأنظمة المدمجة بمدرسة الهندسة الرقمية والذكاء الاصطناعي (EIDIA) بالجامعة الأورومتوسطية بفاس (UEMF). وهو منسق مسار الروبوتيك والتعاونية الروبوتية، حيث يعمل على تكوين مهندسين قادرين على تصميم، نمذجة وقيادة أنظمة ذكية تجمع بين الميكاترونيك، الحساسات والذكاء الاصطناعي.

• التدريس والتكوين

منخرط بقوة في التعليم العالي، يشارك بدر الكري بنشاط في تطوير وتحديث برامج التكوين الهندسي. ترتكز مقاربته البيداغوجية على التكامل بين النظرية، الممارسة والابتكار، مما يعزز اكتساب مهارات عرضية في تصميم الأنظمة الروبوتية، الذكاء المدمج ودمج التكنولوجيات المتقدمة

• محاور البحث

تندرج أعمال الأستاذ الكري في مقاربة متعددة التخصصات عند تقاطع الروبوتيك، الذكاء الاصطناعي والأنظمة المدمجة الذكية.

وتهدف إلى تطوير هياكل تحكم وإدراك تمكّن الآلات من التفاعل بشكل تكيفي مع بيئتها المعقدة.

تتبلور محاورها العلمية الرئيسية في أربعة محاور:

1) الذكاء الاصطناعي المدمج والروبوتيك الذكي:

تطوير نماذج تعلم عميق مدمجة في الأنظمة المدمجة لتمكين الروبوتات من قدرات الإدراك، اتخاذ القرار الذاتي والتكيف في الزمن الحقيقي، عبر دمج بيانات متعددة المصادر وخوارزميات خفيفة ومحسنة.

2) الأنظمة الطاقية والمستدامة:

تنفيذ استراتيجيات تحسين مبنية على الذكاء الاصطناعي لزيادة الكفاءة، الموثوقية والاستقلالية الطاقية للأنظمة، مع المساهمة في الانتقال نحو تكنولوجيات نظيفة ومستدامة.

3) التطبيقات الطبية للذكاء الاصطناعي:

تصميم حلول ذكية للمساعدة والتشخيص الطبي، قائمة على تحليل الإشارات الفسيولوجية والتعلم الآلي، بهدف تحسين متابعة المرضى والتفاعل بين الإنسان والآلة في ميدان الصحة.

• الرؤية والتأثير

من خلال أنشطته في التدريس والبحث، يساهم الأستاذ بدر الكري بنشاط في الإشعاع العلمي للجامعة الأورومتوسطية بفاس.

يهدف التزامه إلى تعزيز التكامل بين الابتكار، التكوين والبحث التطبيقي، مع تكوين جيل جديد من المهندسين والباحثين الملتزمين بالتحول التكنولوجي والاجتماعي في المغرب وفي فضاء الأورومتوسطية.

معروف بندرته، خبرته وحسّه الابتكاري، يشارك أيضاً في إصلاح برامج الهندسة، اعتماد التخصصات وتعزيز البحث التكنولوجي في مجالات الروبوتيك، الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيات المستدامة.