كرسي إيسيسكو "النساء في العلوم، الذكاء الاصطناعي والمستقبل": معسكرات تدريبية للترميز لفائدة فتيات المنطقة جهة كلميم-وادنون

مبادرة تنظمها كرسي إيسيسكو «النساء في العلوم: الذكاء الاصطناعي والمستقبل» في الجامعة الأورومتوسطية بفاس مفتوحة لـ100 فتاة تتراوح أعمارهن بين 7 و10 سنوات بالشراكة مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم-وادنون.

ينظم كرسي إيسيسكو «النساء في العلوم: الذكاء الاصطناعي والمستقبل» بالجامعة الأورومتوسطية بفاس معسكرين تدريبيين في منطقة كلميم يومي 26 و27 فبراير في مدارس El Waha و3 Mars الابتدائية.

"إلهام الشابات ليصبحن قادات الذكاء الاصطناعي غدًا" هو عنوان هذه الطبعة الأولى التي تهدف إلى تشجيع الفتيات على التوجّه نحو دراسات الهندسة الرقمية والذكاء الاصطناعي من خلال تقديم موضوعات معاصرة مرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مثل التعلم الآلي، علم البيانات، إنترنت الأشياء وبنى تحتية تكنولوجية مختلفة بطريقة مغايرة وغير رسمية وترفيهية.

مع هيمنة الرقمنة في حياتنا اليومية، تبذل البروفيسورة Maha Gmira، الحاملة للكرسي وخبيرة معترف بها في الذكاء الاصطناعي ومعلمة في مدرسة الهندسة الرقمية والذكاء الاصطناعي بالجامعة الأورومتوسطية بفاس، كل الجهود لتصميم برامج تدريبية مخصصة وتمكين الفتيات من تعلم البرمجة وتطوير التفكير النقدي والفضول والإبداع.

الهدف من مبادرات مثل معسكرات الذكاء الاصطناعي هو تقليص، بل القضاء على الفجوة بين الجنسين في التكنولوجيا، لأننا لا يمكننا تحمّل استبعاد نحو نصف سكان العالم من التحول الرقمي»، كما تؤكد البروفيسورة Maha Gmira. كما تشير إلى أن الشمول الرقمي ومعرفة الاستخدام الرقمي يوفران فرصًا لدخول سوق عمل أفضل ويعززان التغيير الذي تنخرط فيه الفتيات والنساء عالميًا في مجالات رئيسية مثل المساواة بين الجنسين والعمل المناخي، ومن خلال بعد الذكاء الاصطناعي العابر للقطاعات.

مدعومة برسالة كرسي إيسيسكو «النساء في العلوم: الذكاء الاصطناعي والمستقبل»، تنوي البروفيسورة Maha Gmira، عبر إجراءات تربوية مبتكرة من بين أمور أخرى، توسيع المعرفة وتسهيل اختيار التوجيه. بالنسبة لها، يمثل العمر عاملًا حاسمًا في اختيارات التوجيه. لذا من الضروري التحرك مبكرًا في المسار المدرسي لإعلام، توعية، تشجيع وجعل المعلومات في متناول الفتيات في مختلف أنحاء المملكة.