LAURA SUÁREZ
Laura Suárez
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
I.suarez.campos@ueuromed.org
Estudiante de Doctorado en Lingüística en la Universidad de Zaragoza 2014-actualidad (prevista junio 2020).
Incluido un año académico completo en ENS Lyon (2016-2017). Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE), 3er ciclo (Universidad Antonio Nebrija, Madrid, 2011-2013)
Máster en Relaciones Internacionales, 3er ciclo (Instituto Séneca, Madrid, 2004-2005).
Certificado de Aptitud Docente de Lengua y Literatura Españolas (agregación) (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid, junio de 2005).
Licenciada en Filología Hispánica (Universidad Complutense de Madrid, septiembre 1999-junio 2004), incluido un curso académico completo en la Facultad de Letras de la Universidad Católica de Lovaina (Louvain-La-Neuve, Bélgica, 2002-2003).
Lingüística, psicolingüística, adquisición de lenguas extranjeras. Metáfora y metonimia. Ciencias cognitivas.
Profesora de español en ONU Ginebra. Abril-agosto 2018
Director científico de la colección HISPAMUNDO. Editorial Lelivrescolaire. León. Francia. Octubre 2016-abril 2018.
Profesora de español en ENA, Estrasburgo. Francia. Enero-octubre 2016.
Maestro de lengua española. Universidad de Estrasburgo. Francia. 2013-2016.
Lector de español en la Universidad de East-Anglia, Norwich, Reino Unido, 2012-2013
Lector de español MAE-AECI en la Universidad de Veliko Tarnovo, 2008-2011 y Sofía, 2011-12. Bulgaria.
Profesora de español y francés: Ayuntamiento de Liverpool, programa de educación de adultos, enero de 2008-julio de 2008
Profesora de español: Instituto Cervantes de Leeds, octubre 2007-julio 2008
Profesora de español: Riverside College, Runcorn (Reino Unido), septiembre 2007 - julio 2008
Acquaroni, R. y L. Suárez-Campos. 2019. Metáfora conceptual y enseñanza de ELE. En Ibarretxe-Antuñano, IT Cadierno y A. Castañeda Castro (eds). Ling cog y español LE/L2. Londres. Rutledge: 371-391.
Suárez-Campos, L. y A. Hijazo-Gascón. 2019. El desarrollo de la competencia metafórica en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua. En Ibarretxe-Antuñano, IT Cadierno y A. Castañeda Castro (eds). Ling cog y español /L2. Londres. Rutledge. 235-252.
Suárez-Campos, L., A. Hijazo-Gascón y I. Ibarretxe-Antuñano. 2020. Metáfora y español como lengua extranjera. En Piquer-Píriz, A. y R. Alejo-González (eds). Metáfora en la enseñanza de lenguas extranjeras. Berlín y Boston. Walter de Gruyter: 79-97.
Cultura y Comunicación en Español S1 y S2. Español Avanzado S1 y S2 (ScPo, Licencia y Master DAF).