Escuela Euromed de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (EMADU)

La creación de este sector de la arquitectura está ampliamente justificada, dados los retos socioeconómicos y urbanísticos que afronta nuestro país en particular y el espacio euromediterráneo en general:

las dinámicas urbanas y los cambios económicos y socioespaciales que vive esta región requieren el dominio del espacio urbano para la creación de entornos sostenibles, ampliamente abiertos a la modernidad, la globalización económica, el progreso y el desarrollo humano;

los programas inmobiliarios y los proyectos de construcción, cada vez más numerosos, más complejos, más diversificados y cada vez de mayor envergadura, exigen una gestión cualificada de proyectos arquitectónicos en número suficiente;

las exigencias del desarrollo sostenible y la consideración de las limitaciones ambientales exigen una actualización de las técnicas arquitectónicas que respeten el medio ambiente y la ecología (nuevos diseños de edificios, nuevas técnicas para reducir las necesidades energéticas de los edificios, nuevos materiales…);

Los programas nacionales de rehabilitación del patrimonio arquitectónico y de salvaguardia de los monumentos históricos en Marruecos y otros países de la zona euromediterránea requieren especialistas cualificados en número suficiente.

El diploma al que conduce este diplomado de arquitecto se beneficiará del reconocimiento y la acreditación marroquíes.

los objetivos previstos:

proporcionar una educación de calidad según los estándares internacionales, a través de una asociación con escuelas e institutos de arquitectura internacionales, en particular euromediterráneos;

ofrecer un entorno de trabajo favorable y métodos eficaces para la adquisición óptima de conocimientos, conocimientos y know-how, necesarios para la profesión de arquitecto, en particular a través del trabajo en laboratorios;

permitir la adquisición de técnicas multidisciplinares relacionadas con la edificación, así como de nuevas tecnologías constructivas;

introducir al estudiante-arquitecto en la metodología de la reflexión, el enfoque analítico, el pensamiento crítico y estimular en él la creatividad, la innovación, la sensibilidad artística y la confrontación de ideas;

permitir una mente abierta, capacidad de adaptación y un alto grado de autonomía en el estudiante-arquitecto;

trabajar por el respeto al patrimonio y al medio ambiente, la integración urbanística y paisajística y desarrollar la conciencia del estudiante-arquitecto sobre las demandas de la sociedad, el bienestar individual y colectivo;

promover la experiencia profesional en el campo de la arquitectura, difundir el conocimiento y promover la calidad de la producción arquitectónica y urbana.

Escuela Euromed de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (EMADU)

• Se espera que los ganadores de este sector sean:
• Creativo, innovador, conocedor de conocimientos técnicos y know-how y abierto al mundo exterior;
• Operativo, competitivo, capaz de analizar y dominar los elementos del contexto;
• Poseer habilidades conceptuales y creativas y demostrar aptitud para la gestión empresarial;
• Tener pensamiento crítico y capacidad para brindar soluciones adecuadas;
• Dominar la comunicación, en todas sus formas, para interactuar con equipos multidisciplinarios;
• Respetar las normas éticas y de conducta profesional necesarias para el ejercicio de la profesión de arquitecto.

Bachillerato nacional científico, económico, técnico o equivalente reconocido

El acceso al sector de ARQUITECTURA en EMADU se realiza mediante oposición en tres fases:

Estudio del expediente:

La preselección del expediente se realizará sobre la base de un promedio ponderado, involucrando el promedio obtenido en el Bachillerato Nacional y el de:

• Matemáticas :
• Físico
• Geografía Historia
• Filosofía
• Inglés o LV2
• Francés

Prueba escrita: Prueba de tabla

• Prueba de conocimientos generales: 30 min
• Prueba de matemáticas: 45 min
• Prueba gráfica: 1 hora
• Prueba de tesis: 30 min

Entrevista: entrevista motivacional

PABELLONES EDUCATIVOS (anfiteatros, aulas, salas de tutoría, laboratorios y talleres y actividades prácticas, bibliotecas);

PABELLONES DE INVESTIGACIÓN donde investigadores del cluster “Ingeniería y Arquitectura” se reúnen y trabajan en sinergia:

LABORATORIOS DE FABRICACIÓN ADITIVA (materiales compuestos y metálicos)

LABORATORIOS DE IMPRESIÓN 3D

LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN DE QUÍMICA Y MATERIALES

LABORATORIOS DEDICADOS A LA ELECTRÓNICA

LABORATORIOS DE SERVICIO:

CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

DIBUJO 2D/3D

FOTOGRAFÍA

PROTOTIPOS Y MODELOS

TRADICIONAL E INNOVADOR

COMUNICACIÓN, IMAGEN Y EDICIÓN

EDICIÓN

WEB, SOCIALES...

UN CENTRO DE VALORIZACIÓN, TRANSFERENCIA E INTEGRACIÓN PROFESIONAL (CVTIP) cuya misión principal es promover el trabajo de investigación y apoyar a líderes de proyectos innovadores para la creación de spin-outs y start-ups;

CENTROS DE ENSEÑANZA TRANSVERSALES que incluyen un Centro de Idiomas, un Centro de Historia y Patrimonio Euromediterráneo,

UN CENTRO TIC

UN CENTRO DE EMPRENDIMIENTO;

Una residencia de estudiantes con zonas de restauración, relax y ocio, talleres de actividades parauniversitarias (teatro, pintura, música, coro y canto, poesía, etc.);

Una infraestructura deportiva;

Numerosos servicios diseñados para satisfacer las necesidades de la comunidad universitaria (bancos, comercio, librerías, etc.).

Todos los locales docentes están equipados con pizarras, algunas de ellas interactivas, pantallas de proyección, proyectores de vídeo, todas están conectadas por fibra óptica y todas disponen de conexión Wi-Fi.

Salas multimedia, equipadas con ordenadores para clases de informática con disponibilidad para los estudiantes en periodos valle, con acceso gratuito 

Salas de informática especializadas (equipos de comunicación y software específicos del sector) 

El Título de Arquitecto permitirá, entre otras cosas, ejercer:

como Arquitecto en Departamentos Ministeriales, Entidades Territoriales y Locales, Establecimientos Públicos y Empresas Públicas: Ministerio de Urbanismo y Ordenación del Territorio;

como Arquitecto en organismos semipúblicos o internacionales;

como Arquitecto ejerciendo la profesión en nombre propio, empleado, socio, etc.