Biografía

Profesor titular en ciencias de la información y la comunicación en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Euromed de Fez, Anoire EL ATTARI enmarca sus actividades de enseñanza e investigación en el análisis de las mutaciones contemporáneas del espacio informacional: transformaciones digitales, reconfiguración de las industrias de la comunicación, circulación social de los discursos y cuestiones de confianza en contextos de crisis. Sus trabajos interrogan las interacciones entre dispositivos mediáticos, prácticas profesionales y dinámicas socioculturales.

Dentro de la dinámica de la UNAOC, es miembro de la junta ejecutiva de la Cátedra de las Naciones Unidas para la Alianza de Civilizaciones, donde contribuye al diseño y la implementación de acciones que articulan investigación, diálogo intercultural y diplomacia académica. En este marco, también ejerce la dirección de publicación de la revista UEMF Student Times, velando por la coherencia editorial, la valorización de las producciones estudiantiles y la inserción de la revista en una dinámica de formación en escritura, responsabilidad informacional y exigencias del espacio público.

Su compromiso científico se despliega también a través de dispositivos de cooperación académica internacional. Es miembro de la Cátedra UNESCO Mediterranean Interculturalities, donde participa en iniciativas dedicadas al diálogo intercultural, la circulación de saberes y la construcción de proyectos euro-mediterráneos basados en la cooperación. También es miembro de la Cátedra ICESCO Arts, Societies and Civilizations, cuyos trabajos interrogan las relaciones entre cultura, sociedad, dispositivos simbólicos y desarrollo, y contribuyen a renovar los enfoques sobre las mediaciones culturales.

En el plano pedagógico, interviene en varias asignaturas que tratan, entre otras cosas, las industrias de la comunicación, la comunicación visual, la semiología de la imagen, el uso de datos en la comunicación digital, así como las estrategias informacionales y las lógicas de mediación. Su enfoque privilegia la estructuración conceptual, el dominio de las herramientas de análisis y la capacidad para relacionar los modelos teóricos con las realidades profesionales — ya se trate de la producción de contenidos, de la gobernanza de la información o de las transformaciones organizacionales inducidas por lo digital.