El Pr. Maha Gmira aborda el papel de la IA en el aprendizaje en la conferencia mundial de la UNESCO sobre educación superior

La tercera Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la Enseñanza Superior (WHEC2022) es una ocasión para reunir a las diferentes partes interesadas para definir y preparar una hoja de ruta para una nueva era de la enseñanza superior en respuesta a los retos y desafíos mundiales de la era actual. 

En esta ocasión, el Pr. Maha Gmira participó en una mesa redonda sobre el impacto y el potencial de la IA en el auge de la enseñanza. El objetivo principal de esta mesa redonda es plantear la relación intrínseca entre la IA y la enseñanza superior en una era donde lo digital y las tecnologías avanzadas están omnipresentes, explorar el potencial de la IA en el impulso de las instituciones de educación superior y definir así la hoja de ruta que estas deben adoptar para acelerar su progreso y desarrollo en el marco del logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible fijados por las Naciones Unidas y según el Consenso de Pekín sobre la inteligencia artificial y la educación. En este sentido, el Pr. Maha Gmira subrayó la importancia de repensar el modelo de acceso al aprendizaje de las nuevas tecnologías a través de la inclusión y la igualdad de oportunidades y de género para ofrecer a todas y todos la posibilidad de aprovechar las ventajas y oportunidades que ofrece la IA.

Organizada por la UNESCO en estrecha colaboración con el gobierno español, el gobierno de la región de Cataluña, el ayuntamiento y la Autoridad regional de Barcelona, y en asociación con GUNi/ACUP (Red Universitaria Global para la Innovación / Asociación Catalana de Universidades Públicas), esta conferencia tuvo lugar en Barcelona, España, del 8 al 20 de mayo.