
Cada vez más jóvenes marroquíes consideran que dominar el inglés les dará acceso a una mejor educación y aumentará sus posibilidades de obtener un puesto en el extranjero. El francés atrae menos que antes. Para descifrar este tema, el Prof. Hicham Sebti y la Prof. Hafsa El Bekri llevaron a cabo una investigación basada en la opinión de grupos focales de primer año de una escuela de negocios.
Los grupos se compusieron de manera que reflejaran la diversidad de los estudiantes en cuanto a origen social (estudiantes procedentes de las clases más acomodadas y estudiantes becados) y al dominio de las lenguas francesa e inglesa (algunos estudiantes muestran una predilección particular por una u otra lengua).
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