Desarrollo cognitivo y ciencias humanas: conferencia de la Pr. Majda Nniya en colaboración con el Instituto Cervantes

En colaboración con el Instituto Cervantes, esta sesión del ciclo de conferencias se dedicó a la temática: «De la paz simbólica a la ciencia transformadora: Mujeres, infancia y arquitectura del conocimiento». El encuentro fue conducido por la Profesora Majda Nniya, profesora asistente en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la UEMF.

La intervención propuso un análisis detallado del desarrollo cognitivo a lo largo de la vida, desde la primera infancia hasta la edad adulta, destacando la importancia del marco educativo, de la regulación emocional y de la gestión del estrés en el aprendizaje.

Los intercambios también subrayaron el papel del entorno familiar, y más particularmente el de la madre, en el acompañamiento del desarrollo intelectual y afectivo del niño. Recordaron que las capacidades cognitivas se construyen progresivamente a través de las experiencias, las interacciones sociales y los referentes del entorno.

Reuniendo a estudiantes, profesores y miembros de la comunidad universitaria, así como a representantes del Instituto Cervantes, esta conferencia ofreció un espacio de diálogo enriquecedor sobre los desafíos contemporáneos de la educación, el desarrollo humano y las ciencias cognitivas.

Esta iniciativa se inscribe en el compromiso de la UEMF de promover enfoques interdisciplinarios y fomentar la reflexión sobre los desafíos educativos y sociales actuales.